[22.12.11]작은소리로 읖조리기

 [22.12.11]작은소리로 읖조리기/행7:54-60 /송영의 목사

[묵상의5단계]관찰,해석.반응,적용,점검

1.관찰:있는 그대로 확인

-이단,사이비와 차이점(가장 중요한 단계) 

“여기에 이런 것이 있다!”핀 셋으로 집어내기

-보이는대로 하기,작은 소리로 읖조리며

-묵상은 성경공부가 아님

“관찰도구: 6하원칙 (5H1W)

-없는 것은 제외하고 있는 것만

(본문 예시)

유대인이 이가 갈려서 성밖에서 스데반을 돌로 쳐죽임

스데반이 죽을때 성 밖에서 무릎꿇고 기도를 했다

2.해석:의미 찾기

해석도구: 6하원칙 (5H1W)중 관찰에서 누락된 1)육하원칙 채워 넣기(배경지식, 역사, 본문 전후 문맥)

2)”이것이 어떤 의미지?“

-이 사람이 뭐했지

-이 사람이 누구지? 

(본문예시)

-유대인이 예루살렘성전 공회 화의실 안에 재판하는 공회에서 스데반이 재판 받을 때

-스데반에 성령충만해져 영안이 열려서

-구원을 의해 기도

남을 위해 기도할 때 돌에 맞아 구르면서도 갑자기 무릎을 꿇고 기도

예수님은 공회재판받을 때 하늘문을 여시고 영안을 열어주시며 “너는 무죄야”라며 재판을 변호해 주심으로 예수님께서는 스데반을 감동시킴

스데반은 받은 은혜로 당당히 순교함

-선한 목자로 양을 물가로 인도하심

3.반응:나와 관련 시키기

[질문]

나는 지금 뭐하고 있지?

나는 어떤 사람이지?

-가슴에 제일 크게 와 닿는 부분 챙기기

(본문예시)

스데반이 전도,기도,순교할때 나는 뭐했지?

스데반과 비교

4.적용:삶속에 실천할 내용 찾기

“개구실점”

1)개인적으로 “내가~"

2)구체적으로 ”무엇을 어떻게 얼마나“

3)실천가능하게 ”적량을“

4)점진적으로 ”조금씩 늘이기“

ex.공예배 참석, 교사, 성가대원, 차량운행…

5.점검 : 결심한 것에 대한 실천여부 확인

-안한 이유 찾아 적기